Des ressources pour bien utiliser l'IA
Accède au playground !
Nous te proposons un bac à sable pour t'aider à structurer tes prompts selon le modèle A·C·T·I·F· Si tu ne vois pas quels contenus définir dans les différents champs de saisie, n'hésite-pas à consulter nos deux banques de prompts accessibles ci-dessous !
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Un GPT pour t'assister !
Si tu ne souhaites pas utiliser le formulaire du playground, nous te proposons un GPT pour te guider dans l'élaboration de tes prompts selon le modèle A·C·T·I·F·
Accède au GPT et laisse-toi guider !Vue d'ensemble d'un prompt ACTIF
Deux banques de prompts
Tu es enseignant·e, professeur, format·eur·rice !
Consulte des prompts et des cas d'usages qui sont adaptés à ta fonction. Ils t'inspireront pour préparer tes cours ou pour réaliser des activités avec tes élèves, étudiants ou apprenants.
C'est par ici pour l'inspirationTu es élève, apprenti·e, étudiant·e !
Consulte des prompts qui vont t'aider à mieux utiliser l'IA dans le cadre de tes études. L'idée est de te guider et de t'inspirer pour être plus efficace dans la réalisation de ton travail.
En avant pour les exemplesGuides IAG en formation
Description : Le cadre d'usage a pour objectif d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation. L'usage de l'IA est autorisé en éducation dès lors qu’il respecte le cadre défini. Ce texte est le fruit d’une large consultation nationale des organisations représentatives de la communauté éducative et des agents du ministère, menée de janvier à mai 2025.
Description : Guide dédié à l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) en éducation, conçu spécialement pour les enseignants et les équipes pédagogiques. Ce guide se veut un compagnon pratique et réfléchi, offrant des outils, des stratégies et des exemples concrets pour utiliser l'IA de manière efficace dans le contexte scolaire.
Lien : https://www.edhuman.org/_files/ugd/184b2b_0294211942184d8daf185a144b6fdf1c.pdf
Description : IA générative et ingénierie pédagogique, guide d’Open Classrooms
Description : IA pour les enseignants : un manuel ouvert (Chaire UNESCO RELIA Nantes Université Projet européen AI4T – 2024 )
Description : publication du Ministère l’Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick (2024)
Lien : https://www2.gnb.ca/content/dam/gnb/Departments/ed/pdf/Publications/guide-integration-ia.pdf
Description : Rapport du groupe de travail à l’UC Louvain.
Description : Rapport sur les IA Generatives par l’Université de Genève
Description : Intégrer l’IA générative dans les stratégies pédagogiques, petit guide du Louvain Learning Lab
Lien : https://oer.uclouvain.be/jspui/bitstream/20.500.12279/1089.3/6/CahierLLL_IAG_OKOER.pdf
Description : L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative, guide du Ministère de l’éducation au Québec.
Description : des fiches pratiques qui présentent différents services en ligne basés sur l’intelligence artificielle pour la conception et le développement de formation en milieu professionnel